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et le règlement intérieur
LE
METIER
L’activité
Le moniteur-éducateur exerce
son activité auprès d'enfants, de jeunes ou d'adultes
inadaptés, handicapés ou en situation de dépendance, dans des
établissements spécialisés. Sa mission, qui diffère peu de
celle d'un éducateur spécialisé, consiste à restaurer
l'autonomie des personnes dont il a la charge et à favoriser
leur réintégration sociale. Pour ce faire, il organise et
anime leur quotidien, en les accompagnant dans l'exécution des
tâches les plus élémentaires, et dans leurs loisirs. Ce
professionnel est là pour veiller à leur épanouissement et
développer leurs capacités d'adaptation. Dans ce but, il
élabore, souvent en collaboration avec l'éducateur spécialisé,
des projets éducatifs
Secteurs
d’activité
Il travaille
généralement au sein d'établissements médico-sociaux, qui
comportent pour la plupart des internats : centres de soins,
instituts médico-pédagogiques, instituts
médico-professionnels, centres d'aide par le travail, foyers
de l'enfance, centres d'accueil pour handicapés ou personnes
âgées... Mais il peut également exercer en milieu hospitalier
ou dans les services d'aide sociale à l'enfance.
Qualités
Le métier de
moniteur-éducateur exige une grande disponibilité et un
investissement personnel important. Ce professionnel, qui aime
nécessairement les contacts humains, doit posséder tout à la
fois patience, attention et, parfois, fermeté. Il doit se
distinguer par son ouverture d'esprit et par son excellent
équilibre émotionnel. Par ailleurs, il a le sens pratique et
celui de l'organisation.
Etudes
La formation, qui dure
deux ans, est sanctionnée par le Certificat d'aptitude aux
fonctions de moniteur éducateur (CAFME).
Les candidats
titulaires du baccalauréat (ou d'un titre admis en
équivalence), du BEP carrières sanitaires et sociales, du
certificat d'aptitude aux fonctions d'aide
médico-psychologique ou du diplôme de technicien en
intervention sociale et familiale sont dispensés de l'épreuve
écrite.
LE
CONCOURS
Conditions
d’accès
Aucun diplôme n'est exigé pour y accéder
mais les candidats doivent satisfaire aux examens organisés
par les centres de formation.
Les épreuves d’admission au
concours
Attention : Chaque école est
autonome dans le choix des sujets et l’organisation de son
concours.
Epreuves d’admissibilité d’une durée de 3 à 4
heures
• Tests psychotechniques,
• Epreuve écrite de
Culture générale : résumé de texte, synthèse d'un ou de
plusieurs documents, commentaire, dissertation, et/ou QCM de
Culture générale.
Epreuves d’admission
Entretiens
avec un jury de professionnels du secteur social, de
psychologues et de formateurs : entretien individuel et
entretien de groupe.
Dates
Les concours d’entrée aux
différentes écoles de formation se déroulent de février à
avril.
Social
Assistant de Service Social
Educateur Spécialisé
Educateur de Jeune Enfant
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Social